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"L'exclusion ne concerne pas seulement les juifs"

Avec leur numéro de duettistes bien rodé, Souad Belhaddad et Isabelle Wekstein-Steg ne se limitent pas à combattre les préjugés religieux ou raciaux chez les élèves des établissements publics de Seine-Saint-Denis.

Par Yves Mamou

Publié le 08 février 2008 à 15h53, modifié le 08 février 2008 à 15h53

Temps de Lecture 2 min.

Avec leur numéro de duettistes bien rodé, Souad Belhaddad et Isabelle Wekstein-Steg ne se limitent pas à combattre les préjugés religieux ou raciaux chez les élèves des établissements publics de Seine-Saint-Denis. Les deux amies se sont se sont également aventurées dans les écoles juives.

A l'issue de leur passage, début 2007, à l'école de l'Alliance israélite universelle des Pavillons-sous-Bois (Seine-Saint-Denis), les professeurs ont demandé aux élèves leur réaction écrite. Alexandre, élève de 3e, remercie "les dames de nous avoir consacré un peu de leur temps pour nous parler du problème "juifs-musulmans". En conclusion, je pense que c'est grâce à des personnes comme ça qu'on peut venir à bout de l'antisémitisme et du racisme".

Dans le même établissement, une classe de 3e tout entière écrit : "Vos actions nous font comprendre les mentalités des jeunes adolescents d'aujourd'hui par rapport aux religions. Nous pensons à présent, qu'avant d'être musulman, chrétien ou juif, nous sommes de jeunes Français et devons respecter les lois d'égalité de cette République pour enfin pouvoir vivre en bonne entente. Les nombreux stéréotypes nous font prendre conscience que c'est une des causes de l'aggravation du racisme en France."

Dans une lettre tapée à la machine et signée par une autre classe de 3e, les élèves estiment que "les répercussions des événements du Proche-Orient sont nombreuses sur la communauté juive. Le fait de parler de la proximité entre les religions juive et musulmane nous a permis de nous dégager de certains préjugés".

Dans une seconde lettre collective, les élèves disent : "Vous nous avez fait comprendre que nos préjugés vis-à-vis des Arabes n'étaient pas fondés. De plus, vous nous avez aidés à faire la différence entre une simple agression et une agression antisémite. Enfin, nous avons pu comprendre que nous n'étions pas les seuls à être victimes d'actes racistes mais que les Arabes en subissent aussi au sein de la société."

Michael, élève de troisième, écrit que "dès les premières minutes, vous nous avez montré très simplement qu'il n'y avait pas de différence là ou je croyais qu'il y en avait. Je crois que je ressors grandi de cette conférence. Le travail que vous faites est très courageux".

Claudia, elle, reconnaît maintenant que "l'exclusion ne concerne pas seulement les juifs, mais également les autres races dans la société". Une autre jeune fille, Jessica, a apprécié les réponses claires d'Isabelle et Souad. Elle l'avoue candidement : "Grâce à leurs interventions, j'ai réalisé que pas tous les Arabes ou musulmans étaient antisémites."

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