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"...Quel est le véritable héritage mémoriel que les survivants veulent laisser derrière eux.
Dans cet essai nous allons voir quels sont les résultats obtenus relativement aux objectifs que s'étaient fixés les survivants de l'Holocauste. Dans certains domaines, le succès fut manifeste, en particulier dans la sphère publique et les universités. En revanche, dans les écoles secondaires juives et publiques, les résultats varient grandement en fonction de la personnalité de l'enseignant et de ses méthodes d'enseignement. Dans le meilleur des cas, on parvient à sensibiliser les jeunes et à en faire des êtres humains attentifs aux problèmes des autres. Dans le pire des cas, les programmes éducatifs sur l'Holocauste ne font qu'engendrer du mépris vis-à-vis du peuple juif, créant une surenchère à la victimisation, avec pour résultat, le contraire de celui escompté, à savoir de l'anti-sémitisme primaire ou la haine de soi.
Article par Jeanette Friedman