Blog : Morim.org

Cet article offre une route alternative « en opposition » à l'éducation offerte au sujet d'Israël. Il soutient que les théories éducatives juives dominantes portant sur Israël conçoivent les différents buts de l'éducation sur Israël en terme d'instiller chez l'apprenant un fort sentiment de continuité culturelle juive entre le présent israélien et le passé juif. La route « en opposition » de l'éducation portant sur Israël souligne les aspects révolutionnaires et discontinus du Sionisme et de l'Etat d'Israël. Elle valide les défis et opportunités politiques sans précédent contenues et émergeant de l'Etat juif et perçoit l'engagement des apprenants juifs pour elle comme le premier but de l'éducation portant sur Israël chez les Juifs à travers le monde aujourd'hui.

Offrant des perspectives novatrices sur la place possible d'Israël dans la vie et la culture juives aujourd'hui, cet article est un accueil chaleureux aux professionnels du monde de la culture et de l'éducation du monde entier pour découvrir, réfléchir et envisager ces perspectives..

Par le Dr. Marc Silverman