Israël : infos Société

il a interet a demander des comptes sur ses 250 millions de dollars c'est une grosse somme qui risque de ne pas finir dans des projets qui favorisent le peuple,

il a interet a demander des comptes sur ses 250 millions de dollars c'est une grosse somme qui risque de ne pas finir dans des projets qui favorisent le peuple,

L'argent...achète bien des choses...


L'agence de l'ONU pour l’éducation veut s’impliquer dans la rédaction des futurs manuels scolaires, et l’Arabie saoudite, une nation dont les manuels scolaires ont été critiqués pour leur promotion de la haine des chrétiens et des juifs, pa
rticipe au financement de cette initiative.

L'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) travaille actuellement avec les États membres à revoir sa stratégie pour la publication de manuels scolaires et de matériel didactique. Selon le site Web de l'UNESCO, des experts de 21 pays se sont rencontrés à Paris le mois dernier lors d'un évènement financé par un don saoudien de 29.000 dollars. La réunion portait notamment sur «les moyens de s'assurer que le matériel destiné aux étudiants reflète systématiquement la diversité culturelle et religieuse et évite les stéréotypes sexuels». Puis, la semaine dernière, le roi Abdallah d’Arabie saoudite a remis un chèque de 20 millions $ au fonds d'urgence de l'UNESCO.

Des critiques préviennent qu’en contrepartie de cette contribution, les Saoudiens voudront avoir leur mot à dire dans la réécriture des manuels scolaires. «Les manuels scolaires saoudiens sont extrêmement haineux et fourmillent de textes xénophobes», a déclaré Ali AlAhmed, auteur du livre à paraître Saudi School Books: Objective Education or Extremist Indoctrination? (Les manuels scolaires saoudiens : éducation objective ou endoctrinement extrémiste ?), et directeur du Gulf Institute à Washington.

Pour AlAhmed, le financement saoudien «montre comment des gouvernements xénophobes, tel celui de l’Arabie saoudite, réussissent à acheter de l'influence». Il reproche à l’UNESCO de trahir son mandat de promouvoir «les valeurs et normes de l’éducation et de la tolérance» quand des pays comme l’Arabie saoudite sont en mesure de faire l’acquisition financière de l’UNESCO et du système des Nations unies dans son ensemble.

« Chaque pays a la responsabilité ultime du contenu de ses manuels scolaires nationaux», a répondu Qian Tang, directeur général adjoint pour l'éducation de l'UNESCO. «L'objectif de l'UNESCO est d'encourager et soutenir les responsables (dans les ministères de l’Éducation) de la rédaction et de la production de manuels scolaires dans leur réflexion sur la manière dont les manuels promeuvent le respect de la diversité, la tolérance et l’élimination de toutes les formes de stéréotypes négatifs. L’UNESCO se félicite de l’implication des États membres dans cet important travail, et leur contribution financière est bienvenue », a ajouté Tang.

Brooke Goldstein, directrice du Lawfare Project, un think tank à but non lucratif basé à New York, conteste ce point de vue : «Prétendre que la contribution de l'Arabie saoudite à l'UNESCO aidera d’une quelconque manière à mieux refléter la diversité culturelle et religieuse et à éviter les stéréotypes, est un mensonge éhonté. En travaillant avec l'Arabie saoudite pour réviser le curriculum des enfants, l'UNESCO confère une légitimité au système éducatif haineux de ce pays, elle se fait complice du meurtre prémédité d’enfants musulmans innocents et favorise des conditions d'enseignement propices à la propagation du terrorisme». Pour Goldstein, «il n'est guère surprenant que les Saoudiens cherchent activement à influencer les programmes d’enseignement de l’UNESCO, mais cela demeure extrêmement préoccupant ».
http://www.foxnews.com/world/2012/10/16/un-agency-funded-with-saudi-money-wants-to-edit-worldwide-textbooks/