Communauté Juive

Les programmes du ministère de l'éducation, en matière de religion, sont construit de telle sorte à offrir une seule et même formation à l'ensemble des élèves du Québec tout en respectant la liberté de conscience et de religion des parents, des élèves et du personnel enseignant.

Voici les objectifs : permettre à chacun

d'acquérir ou de consolider, le cas échéant, la notion selon laquelle toutes les personnes sont égales sur le plan des droits et de la dignité;
d'apprendre à réfléchir de façon responsable;
d'explorer, selon son âge, différentes manifestations du patrimoine religieux québécois présentes dans son environnement immédiat ou éloigné;
de connaître des éléments d'autres traditions religieuses présentes au Québec;
de s'épanouir dans une société où se côtoient plusieurs valeurs et croyances.

Éthique

Votre enfant apprend à :

réfléchir avec rigueur sur des aspects de certaines réalités sociales et sur des sujets tels que la justice, le bonheur, les lois et les règlements;
se poser des questions telles que : Quelle valeur devrait guider les gens dans leurs relations en société? Qu'est-ce qui caractérise un comportement acceptable et un comportement inacceptable? Comment peut-on reconnaître ces comportements?
Ainsi, il lui est de plus en plus facile de rassembler ses idées et de les exprimer avec respect et conviction.

Culture religieuse

Votre enfant apprend progressivement à :

connaître la place importante du catholicisme et du protestantisme dans l'héritage religieux du Québec;
découvrir la contribution du judaïsme et des spiritualités des peuples autochtones à cet héritage religieux;
connaître des éléments d'autres traditions religieuses apparues récemment dans la société québécoise.

OK, bien tout lu ma chère Hélène. Et merci pour ces longues explications.

Donc, tout ce qu'apprennent les écoliers québecois ressort de notre civilisation "occidentale", avec adaptations aux us et coutumes du Québec (ce qui est tout à fait normal).

Or, ce qu'apprennent les enfants muzz ressort d'un endoctrinement à "faire dresser les cheveux sur la tête".

Vous nous avez d'ailleurs déjà fait passer de nombreux documents et articles reflétant le degré d'abêtissement de ces "écoliers" et les méthodes de leurs "maîtres". Absolument INCOMPATIBLES avec nos valeurs de démocratie et de respect des autres.... Voilà où le bât blesse, et pourquoi nous parlons de 2 poids et 2 mesures, par rapport aux écoles juives, qui ont leurs propres spécificités, mais oùon ne prêche sûrement pas l'anéantissement de tout ce qui n'est pas juif.

HAM ISRAEL HAYE (devant toutes les écoles "normales" où on n'enseigne pas que celui/celle qui n'est pas muzz ne mérite pas de vivre)

Mais il y a aussi tous les programmes d'histoire, de français, de géographie, de sciences...etc...qui peuvent être plus ou miens bien enseignés suivant les confessions religieuses de certaines religions, voire certaines sectes et qui peuvent ainsi produire des citoyens plus ou moins bien informés...

Je pense que la désinformation à laquelle nous assistons depuis quelques années ( un exemple : la négation de l'Holocauste ) nous amène à être plus vigilants. Je dirais que l'aspect de la justesse des informations semble plus problématique que la transmission des valeurs.

Nous sommes un pays démocratique et nous avons une Déclaration Canadienne des droits de la personne. En 2004, nous avons voté contre la Charia et cette page d'histoire est inscrite dans nos manuels scolaires. Maintenant, il est essentiel que chaque citoyen reçoive un enseignement de qualité.

M'est avis que ce ne sont pas tant les juifs qui sont visés dans ce "réajustement"...mais bien plus la menace islamiste et/ou l'enjouement pour les sectes un peu spéciale...Mais toutes les écoles, sans exception feront l'objet de ce "contrôle"...Si les juifs n'ont pas été dérangés penfant si longtemps, c'est qu'ils produisaient de bons élèves... Cette opinion n'engage que moi, bien entendu...Je ne pense pas détenir LA vérité...

Le ministère de l'éducation serait bien mal venu d'exiger que chaque école privée ou subventionnée à 40 % ou 60 % fasse l'objet de telles exigences et évite de le faire avec les écoles orthodoxes juives. Imaginez LE prétexte pour encore une fois accuser les juifs de ne pas respecter "les lois"...

Chère Hélène, je comprends d'autant mieux vos préoccupations en matière d'éducation qu'en France, il y a des années que les élèves beurhs et noirs "font la loi" dans les classes d'histoire en particulier, essayant, à leur façon d'illettrés, de faire du révisionisme à la sauce de leurs parents et de leurs imams réunis.

Et les profs. ont intérêt soit à se taire, soit à quitter les établissements, car ils se font tabasser, agresser, pmoignarder même, à la sortie des cours, par les "grands frères" cagoulés, et ce, jusqu'à présent...

Voilà dans quel monde nous vivons, aussi vous pouvez comprendre notre "énervement", bien compréhensible, lorsque des javid et autres hurluberlus viennent ici nous donner des leçons de tolérance...

HAM ISRAEL HAYE (devant tous les établissements scolaires qui se respectent).

chère Hélène
bonjour
à la suite de vos posts, j'ai visité des sites canadiens officiels...
Votre situation est très différente de la nôtre,
puisque la population musulmane ne représente que 2% de l'ensemble de la population,
par ailleurs vos lois strictes sur l'immigration font que toutes les personnes ne peuvent venir s'intaller chez vous uniquement que si elles offrent des garanties professionnelles et financières sérieuses. déjà rien que le coût du dossier élimine tous l'immigrationfacile.
De plus vous avez une liberté de la presse qui évite d'être taxé d'islamophobie à la moindre critique de l'Islâm, par exemple vous ne trouverez en france que peu de livres exposant le point de vue israelien de l'histoire contemporaine, et peu de livres critiquant l'Islam. En revanche seront célébrés des livres d'auteurs médiocres tels Shlomo Sand ou Ilan Pappe. il existe en France un lobby pro-arabo-musulman dont vous n'avez guère idée
relayé par des idiots utiles et des sentiments de culpabilité liés au passé colonial (qui sont pour le moins dépassé). Dès que vous critiquez l'Islâm vous êtes taxé de fasciste Et c'est un humaniste social démocrate impénitent qui vous l'écrit). Ce qui est insupportable. quand vous voyez Besancenot soutenir le Hamas, cela laisse rêveur, il soutient ses pires ennemis ...
voila en bref (bien sur) des raisons de réactions différentes
Chalom à vous

à Hélène suite,
vous ne connaissez pas,
comme Vivianne,
vous l'écrit les situations de prof d'histoire, de philosophie, de sciences, qui sont menacés dès qu'ils disent des choses ne correspondant pas à l'enseignement des Imams
les enseignantes qui ne peuvent s'habiller en robes ou en jupes...
dans de nombreux lycées et colléges des enseignants sont obligés de s'autocensurer pour se mettre à l'abri.
...
en ce moment malgré la crise économique
vous avez 25 000 enseignants qui donnent leur démission chaque année....cela est principalement dû à des conditions de travail épuisantes
les statistique de la sécurité sociale indiquent que le métier le plus touché par les dépressions nerveuses réactionnelle est celui d'enseignant
et notre République laisse faire
au nom d'une paix sociale bien précaire
d'un esprit de Munich
dans lequel nous faisons la paix dans le déshonneur
je trouve que nous autres français sommes bien patients
Chalom encore une fois

à Hélène suite
de plus en France nous avons été aveuglés par les orientalistes : Berque, Rodinson, Blanchetière, Corbin qui ne voyaient dans l'Islâm que celui des Lumières et méprisaient l'islâm contemporain, je me rappelle de moues condescendantes dès qu'il était question du salafisme, wahabbisme etc...Il a fallu attendre les années 90 avec Anne Marie Delcambre (islamologue) pour voir apparaître des critiques éclairées de l'Islâm... Même Jacques Berque à la fin de sa vie a commencé à s'interroger sur la nature de l'Islâm...mais un peu tard.
il fallu l'émergence des attentats sanglants, les prétentions arrogantes des musulmans à imposer des modes de vie pour que l'occident commence peu à peu à sortir de sa torpeur bienveillante envers l'Islâm...
Mais c'est difficile
la première voix de gauche à s'élever de façon véhémente contre les dangers de l'Islâm fut Caroline Fourest et cela récemment (à partir de 2005).
il faut voir comment Oriana Fallacci fut victime d'un lynchage médiatique... personne ne s'est interrogé sur le pourquoi et le comment d'une femme militante de gauche ai pu finir dans l'excécration de l'Islâm... on s'est attardé sur quelques formes outrées (il est vrai) pour négliger le fond et examiner les questions qu'elle posait.
La poussée de Gert Wilders en France est simplement commentée comme poussée de l'extrême droite
simplisme lamentable
exerçant un terrorisme sur l'opinion
la simple dénonciation de violences islamistes étant jugée raciste

à Hélène suite
pire encore
en France les quelques intellectuels de culture musulmane qui dénoncent l'Islâm tels que Sifaoui, Chebal, Babès ou encore le recteur de la mosquée de Marseille sont vilipendés comme "faciliteurs d'islamophobie"....
comme quoi la réalité dépasse la fiction
l'ex recteur de la Grande Mosquée de Paris Dalil Boubakeur a été victime d'un lynchage médiatique pour avoir oser reconnaître Israel, son dynamisme et prôner un dialogue constructif avec les Juifs, une coopération économique. Il a été taxé de "sioniste" ce qui en France est une injure
de collabo, de nazis
de traître à l'Islam
de crypto-juif
et autres bêtises
et cela par divers instances musulmanes officielles OUIF, PMDF etc
visitez des sites tels que oumma.com, Meijliss, alterinfo
c'est lamentable
cela rappelle la presse nauséabonde des années 30
voilà
cordialement à vous

Merci Bernard d'avoir si bien complété mes propos à l'attention de notre amie Hélène qui n'a pas les mêmes données que nous, bien entendu...

HAM ISRAEL HAYE